26.03.2020

,,Krajobraz najbliższej okolicy - podsumowanie"- podręcznik s.159,160

zeszyt ćw. s. 98,99,  dla chętnych s. 100*

Prace z przyrody oznaczone gwiazdką przesyłamy na pocztę (adres: agatakrym@wp.pl) w formie pisemnej lub zdjęcia.

 

czytamy kolejne teksty z podrecznika i na ich podstawie uzupełniamy te ćwiczenia, które rozumiemy

Tematy na ten tydzień:

Krajobraz wczoraj i dziś

Obszary i obiekty chronione

Poznajemy rzekę

Należy wykonać dwie prace na oddzielnej kartce: elementy rzeki (w postaci rysunku) oraz wybrać jeden Park Narodowy i opisać go.

31.03.2020

 

,,Warunki życia w wodzie" tekst s. 162-170

Narysuj rybę, oznacz płetwy oraz podaj inne przystosowania ryby do życia w wodzie*

Prace z przyrody oznaczone gwiazdką przesyłamy na pocztę (adres: agatakrym@wp.pl) w formie pisemnej lub zdjęcia.

7.04.2020

klasa IV

Cele: Rozróżnia wody stojące i płynące, podaje ich nazwy oraz wskazuje naturalne i sztuczne zbiorniki. Rozpoznaje organizmy żyjące w wodzie

Obejrzyjcie lekcję ,,Nad jeziorem" i wykonajcie polecenia. E- podręcznik- szkoła podstawowa - przyroda- Nad jeziorem. Wykonajcie do zeszytu pracę domową*. Obejrzyjcie pokrewne tematy z części ,,Zobacz także": ,,Ryby", ,,Jak żyje się pod wodą?", ,,Z biegiem rzeki". Na końcu są zadania do sprawdzenia  swojej wiedzy. Ważne są warunki życia w jeziorze takie jak dostęp światła, ilość tlenu. Przejrzystość wody. Zapamiętajcie organizmy żyjące w jeziorze- kilka gatunków zwierząt i 3 rośliny.

Prace z przyrody, biologii, plastyki oznaczone gwiazdką przesyłamy na pocztę (adres: agatakrym@wp.pl lub gmail) w formie pisemnej lub zdjęcia.

21.04.2020

klasa IV

,,Warunki życia na lądzie”

Cele:

-wyliczanie i opisywanie warunków życia na lądzie

-zapoznanie z przystosowaniem organizmów do tych warunków.

podręcznik s.177-180 przeczytajcie o warunkach na lądzie: temperatura, wiatry, dostęp wody, światła i tlenu

zeszyt ćw. s. 108,109

28.04.2020

klasa IV

,,Las ma budowę warstwową”

Cele: 

-przypomnienie nazw warstw lasu

-poznanie warunków abiotycznych w  lesie

-rozpoznawanie podstawowych gatunków roślin, zwierząt

-przyporządkowanie tych organizmów do poszczególnych warstw

podręcznik s.181-184

Warstwy lasu poznaliście w młodszych klasach oraz organizmy które je zamieszkują. Jest to więc trochę lekcja powtórzeniowa.

zeszyt ćw. 1, 2, 3*  s. 110,111

Prace z przyrody, biologii, plastyki oznaczone gwiazdką przesyłamy na pocztę (adres: agatakrym@wp.pl lub gmail) w formie pisemnej lub zdjęcia.

05.05.2020

klasa IV

,,Zachowanie w lesie”

Cele: 

-ustalenie zasad zachowania w  lesie

-rozpoznawanie podstawowych gatunków grzybów jadalnych i trujących

podręcznik s.185-186

W tekście macie pokazane grzyby jadalne. Do zeszytu wypiszcie grzyby trujące- te podstawowe, narysujcie lub wklejcie ich ryciny.*

zeszyt ćw. 4,5,6  s. 111-112

Prace z przyrody, biologii, plastyki oznaczone gwiazdką przesyłamy na pocztę (adres: agatakrym@wp.pl lub gmail) w formie pisemnej lub zdjęcia.

12.05.2020

klasa IV

,,Jakie drzewa rosną  w lesie”

Cele: 

-rozpoznawanie i nazywanie pospolitych drzew w okolicy

-wyróżnianie cech drzew iglastych i liściastych

-typy lasów w Polsce i najbliższej okolicy

 

podręcznik s.187-192

W tekście macie opisane lasy i drzewa w nich rosnące, to już znacie z klas młodszych. Nowością będzie zapoznanie z typami lasów i to znajdziecie na s. 192 w podręczniku. Jako zadanie pierwsze wypiszcie do zeszytu te nazwy. Zadanie drugie wypiszcie jakie drzewa rozpoznaliście w najbliższej okolicy. Ich nazwy macie w podręczniku na s. 188-191*

zeszyt ćw. 1,2  s. 113-114, dla chętnych na ocenę zad. 3 s. 114*

Przypominam zadania z gwiazdką do przesłania, inne nie (adres: agatakrym@wp.pl lub gmail).

19.05.2020

klasa IV

,,Na łące”

Cele: 

-rozpoznawanie typowych organizmów łąki

-znaczenie łąki dla człowieka

-wyjaśnianie szkodliwości wypalania łąk i zagrożenia związane z tym zjawiskiem

 

podręcznik s.193-197

W tekście macie opisane jakie zwierzęta żyją na łące oraz jakie rosną rośliny łąkowe. W ciepły dzień wybierzcie się na łąkę z podręcznikiem i sprawdźcie, czy rozpoznaliście jakieś organizmy.

zeszyt ćw. 1,2,3,4  s. 116-117

 

26.05.2020

Klasa IV

“Na polu uprawnym”

Cele:

• Rozpoznawanie typowych organizmów na polu.
• Znajomość roślin uprawianych przez człowieka
• Znajomość sposobów ochrony roślin przed szkodnikami

 

Podręcznik s. 198-201

W tekście macie opisane jakie zwierzęta żyją na polu, zastanówcie się czy są to sprzymierzeńcy człowieka oraz jakie rośliny są uprawiane.

Zeszyt ćw. 1-4 s. 118-119

 

02.06.2020

klasa IV

,,Odkrywamy tajemnice życia w wodzie i na lądzie- powtórzenie”

 

Cel:

-utrwalenie wiadomości z opracowanego działu nr 7

 

Przeczytajcie podsumowanie działu s. 202-204. Wykonajcie ćwiczenia s. 120-122*

 

09.06.2020

klasa IV

,,Spójrz na to inaczej cz.1”

Cele:

-rozwiązywanie zadań rozwijających wyobraźnię i twórcze myślenie

Zeszyt ćwiczeń s. 123 ćw. 1,2*

 

16.06.2020

klasa IV

,,Spójrz na to inaczej cz.2”

Cele:

-rozwiązywanie zadań rozwijających wyobraźnię i twórcze myślenie

Zeszyt ćwiczeń s. 124,125 ćw. 3,4*

23.06.2020

klasa IV

,,Spójrz na to inaczej cz.3”

Cele:

-rozwiązywanie zadań rozwijających wyobraźnię i twórcze myślenie

Zeszyt ćwiczeń s. 126 ćw. 5

BEZPIECZNYCH, ZDROWYCH, SŁONECZNYCH WAKACJI!!!! 😊