Środa - 17.06.2020, 24.06.2020
 

KLASY: IV, V, VI, VII

Temat: Na pożegnanie. Wakacji nadszedł czas.
Posłuchaj oraz pośpiewaj piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=BmbPAd4P93E 

https://www.youtube.com/watch?v=xOSGbkvZkOA 

Przejrzyj podręcznik i przypomnij sobie najważniejsze zagadnienia o których była mowa w tym roku szkolnym na lekcji muzyki.

Życzę udanych i BEZPIECZNYCH wakacji !!!

Środa - 10.06.2020

Lekcje na dziś dla wszystkich klas:

klasy: IV, V, VI, VII

Temat: Jak tworzymy muzykę.
Zadania do wykonania:

Obejrzyj film o powstawaniu muzyki. Zrób w zeszycie krótką notatkę na jego temat.

https://www.youtube.com/watch?v=H1i3QUjZYew&t=340s

Środa - 03.06.2020

KLASA IV

Temat: Niech żyją wszystkie dzieci.
Podręcznik str.116-118
Zadania do wykonania:
W podręczniku na str. 116-117 znajduję się piosenka „Kolorowe dzieci”
Posłuchaj oryginału https://www.youtube.com/watch?v=EVjvOBs2Z8I 

Pośpiewaj piosenkę z jednoczesnym wyklaskiwaniem rytmu.

Dzisiejszych zadań nie musisz odsyłać.

Nie wszyscy odesłali jeszcze zadania o które prosiłem.

Bardzo proszę to zrobić bo zbliża się czas wystawienia ocen końcowych.

Jeśli macie jakieś pytania (coś jest niezrozumiałe) odnośnie zagadnień muzycznym o których mówiliśmy w tym roku szkolnym służę pomocą. Możecie napisać maila, zadzwonić na Messenger, WhatsApp, Skype. Chętnie wyjaśnię.

KLASA V
Temat: Cechy muzyki.
Zadania do wykonania:
Posłuchaj dwóch przykładów muzycznych (2 minutowe fragmenty):
przykład 1 https://www.youtube.com/watch?v=2dbsSsGUpOs 

przykład 2 https://www.youtube.com/watch?v=ucluNYTdxtI 

Nadaj im po trzy własne tytuły. Jaka twoim zdaniem jest ta muzyka?

Wypisz po pięć cech, które twoim zdaniem w najlepszy sposób ją opiszą.

Dzisiejszych zadań nie musisz odsyłać.

Nie wszyscy odesłali jeszcze zadania o które prosiłem.

Bardzo proszę to zrobić bo zbliża się czas wystawienia ocen końcowych.

Jeśli macie jakieś pytania (coś jest niezrozumiałe) odnośnie zagadnień muzycznym o których mówiliśmy w tym roku szkolnym służę pomocą. Możecie napisać maila, zadzwonić na Messenger, WhatsApp, Skype. Chętnie wyjaśnię.

KLASA VI
Temat: Cechy muzyki.
Zadania do wykonania:
Posłuchaj dwóch przykładów muzycznych:
przykład 1 https://www.youtube.com/watch?v=2dbsSsGUpOs 

przykład 2 www.youtube.com/watch?v=ucluNYTdxtI 

Nadaj im po trzy własne tytuły. Jaka twoim zdaniem jest ta muzyka?

Wypisz po pięć cech, które twoim zdaniem w najlepszy sposób ją opiszą.

Dzisiejszych zadań nie musisz odsyłać.

Nie wszyscy odesłali jeszcze zadania o które prosiłem.

Bardzo proszę to zrobić bo zbliża się czas wystawienia ocen końcowych.

Jeśli macie jakieś pytania (coś jest niezrozumiałe) odnośnie zagadnień muzycznym o których mówiliśmy w tym roku szkolnym służę pomocą. Możecie napisać maila, zadzwonić na Messenger, WhatsApp, Skype. Chętnie wyjaśnię.

KLASA VII

Temat: Wielcy kompozytorzy.

Zadania do wykonania w zeszycie przedmiotowym.

Przyporządkuj w jakich epokach tworzyli kompozytorzy. Obok nazwiska dopisz nazwę epoki.

Jan Sebastian Bach, Mikołaj Gomółka, Antonio Vivaldi, Wolfgang Amadeusz Mozart, Karol Szymanowski, Ludwig van Beethoven, Fryderyk Chopin, Stanisław Moniuszko, Witold Lutosławski, Wojciech Kilar, Henryk Mikołaj Górecki, Krzysztof Penderecki.

Ułóż chronologicznie nazwy epok:

barok, romantyzm, klasycyzm , średniowiecze, renesans, współczesność.

Dzisiejszej zadań nie musisz odsyłać.

Nie wszyscy odesłali jeszcze zadania o które prosiłem.

Bardzo proszę to zrobić bo zbliża się czas wystawienia ocen końcowych.

Jeśli macie jakieś pytania (coś jest niezrozumiałe) odnośnie zagadnień muzycznym o których mówiliśmy w tym roku szkolnym służę pomocą. Możecie napisać maila, zadzwonić na Messenger, WhatsApp, Skype. Chętnie wyjaśnię.

Klasa VII to ostatni rok w którym jest muzyka w SP!!!

Środa - 27.05.2020

KLASA 4
Temat: Dla ciebie mamo, dla ciebie tato.

Podręcznik str. 112-115.

Zadania do wykonania:

Posłuchaj piosenki str.112 „Dla Ciebie, Mamo”

https://www.youtube.com/watch?v=hnwfsXwLpqk 

W wolnej chwili pośpiewaj oraz wyklaszcz jej rytm.

PRACA NA OCENĘ (DO WYBORU TYLKO JEDNO Z TRZECH ZADAŃ) !!!

1. Zaśpiewaj, nagraj i prześlij jedną zwrotkę piosenki str. 112 Możesz śpiewać z oryginałem lub sam/a.

2. Wykonaj ćw.1 str. 113 w podręczniku. Nagraj krótki film i wyślij mailem.

https://www.youtube.com/watch?v=rOc-lj_MKC8 

3. Przepisz do zeszytu w pięciolinię (jeśli nie masz narysuj pięć równych linii w zeszycie w kratkę) i podpisz nazwami literowymi lub solmizacyjnymi nuty

„Sakura” str. 118 (podpowiedz str. 14 lub 21) zrób zdjęcie i wyślij.

W tytule maila wpisz: SP Ossów, imię nazwisko oraz obowiązkowo która klasa!!!

Czas na wykonanie zadania to 7 dni.

Jeśli chcesz zaliczyć zadanie na żywo jest taka możliwość (Skype, Messenger, WhatsApp, Teams) Krzysztof Białas

Wystawione są już oceny proponowane. Nie wystawiałem proponowanych 6 co nie oznacza, że ich nie będzie. Jęśli ktoś się ze swoją oceną nie zgadza (za wysoka lub za niska) proszę o kontakt mailowy. Jeśli ktoś gra na instrumencie, chodzi do szkoły muzycznej, brał udział w konkursach muzycznych lub występach szkolnych w tym roku, bardzo proszę o taką wiadomość. W tym trudnym czasie nie chcę nikogo pominąć.

W tytule maila zawsze proszę pisać SP Ossów, imię nazwisko oraz klasę !!!

krzysztof.bialas84@gmail.com

KLASA 5
Temat: Szkolny rock and roll

Podręcznik str. 164-165

Zadania do wykonania:

Posłuchaj piosenki „szkolny rock and roll”

https://www.youtube.com/watch?v=tmUEQYBtgxI 

W wolnej chwili pośpiewaj oraz wyklaszcz jej rytm.

PRACA NA OCENĘ (DO WYBORU TYLKO JEDNO Z TRZECH ZADAŃ) !!!

1. Zaśpiewaj, nagraj i prześlij jedną zwrotkę oraz ref. piosenki str. 164

Możesz śpiewać z podkłądem lub sam/a.

2. Razem z przesłanym wykaniem piosenki wyklaszcz jej rytm (zw.+ref.)

3. Wykonaj muzyczny rebus lub krzyżówkę z hasłem rock and roll

W tytule maila wpisz: imię nazwisko oraz obowiązkowo która klasa!!!

Czas na wykonanie zadania to 7 dni.

Jeśli chcesz zaliczyć zadanie na żywo jest taka możliwość (Skype, Messenger, WhatsApp, Teams) Krzysztof Białas

Wystawione są już oceny proponowane. Nie wystawiałem proponowanych 6 co nie oznacza, że ich nie będzie. Jęśli ktoś się ze swoją oceną nie zgadza (za wysoka lub za niska) proszę o kontakt mailowy. Jeśli ktoś gra na instrumencie, chodzi do szkoły muzycznej, brał udział w konkursach muzycznych lub występach szkolnych w tym roku, bardzo proszę o taką wiadomość. W tym trudnym czasie nie chcę nikogo pominąć.

W tytule maila zawsze proszę pisać SP Ossów, imię nazwisko oraz klasę !!!

krzysztof.bialas84@gmail.com

KLASA 6
Temat: Radosna samba.

Podręcznik: str. 178

Zadania do wykonania:

Posłuchaj piosenki „Radosna samba”

https://www.youtube.com/watch?v=quHd7PKBKK4 

W wolnej chwili pośpiewaj oraz wyklaszcz jej rytm.

PRACA NA OCENĘ (DO WYBORU TYLKO JEDNO Z TRZECH ZADAŃ) !!!

1. Zaśpiewaj, nagraj i prześlij jedną zwrotkę oraz ref. piosenki
str. 178

Możesz śpiewać z podkładem lub sam/a.

2. Razem z piosenką wyklaszcz jej rytm (zw.+ref.)

3. Wykonaj muzyczny rebus lub krzyżówkę z hasłem samba

W tytule maila wpisz: imię nazwisko oraz obowiązkowo która klasa!!!

Czas na wykonanie zadania to 7 dni.

Jeśli chcesz zaliczyć zadanie na żywo jest taka możliwość (Skype, Messenger, WhatsApp, Teams) Krzysztof Białas

Wystawione są już oceny proponowane. Nie wystawiałem proponowanych 6 co nie oznacza, że ich nie będzie. Jęśli ktoś się ze swoją oceną nie zgadza (za wysoka lub za niska) proszę o kontakt mailowy. Jeśli ktoś gra na instrumencie, chodzi do szkoły muzycznej, brał udział w konkursach muzycznych lub występach szkolnych w tym roku, bardzo proszę o taką wiadomość. W tym trudnym czasie nie chcę nikogo pominąć.

W tytule maila zawsze proszę pisać SP Ossów, imię nazwisko oraz klasę !!!

krzysztof.bialas84@gmail.com

KLASA 7
Temat: To jest rock and roll.
Podręcznik: str. 146-147
Zadania do wykonania:
Posłuchaj piosenki „To jest rock and roll”
https://www.youtube.com/watch?v=AgRsFHUIBcE 
W wolnej chwili pośpiewaj oraz wyklaszcz jej rytm.

PRACA NA OCENĘ (DO WYBORU TYLKO JEDNO Z TRZECH ZADAŃ) !!!

1. Zaśpiewaj, nagraj i prześlij pierwszą zwrotkę lub drugą +ref. piosenki str. 146-147

Możesz śpiewać z podkłądem lub sam/a.

2. Razem z piosenką wyklaszcz jej rytm (zw.+ref.)

3. Wykonaj muzyczny rebus lub krzyżówkę z hasłem rock and roll.

W tytule maila wpisz: imię nazwisko oraz obowiązkowo która klasa!!!

Czas na wykonanie zadania to 7 dni.

Jeśli chcesz zaliczyć zadanie na żywo jest taka możliwość (Skype, Messenger, WhatsApp, Teams) Krzysztof Białas

Wystawione są już oceny proponowane. Nie wystawiałem proponowanych 6 co nie oznacza, że ich nie będzie. Jęśli ktoś się ze swoją oceną nie zgadza (za wysoka lub za niska) proszę o kontakt mailowy. Jeśli ktoś gra na instrumencie, chodzi do szkoły muzycznej, brał udział w konkursach muzycznych lub występach szkolnych w tym roku, bardzo proszę o taką wiadomość. W tym trudnym czasie nie chcę nikogo pominąć.

W tytule maila zawsze proszę pisać SP Ossów, imię nazwisko oraz klasę !!!

krzysztof.bialas84@gmail.com
 

Środa - 20.05.2020

Klasa 4, 5

Temat: Piosenka o instrumentach.

Zadania do wykonania:

Posłuchaj piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=7PU-F10jPOQ 

Przy jej słuchaniu wypisz do zeszytu instrumenty, które występują w piosence.

Jeśli chcesz możesz narysować w zeszycie jeden z nich.

W wolnej chwili pośpiewaj powyższą piosenkę.

Wyklaszcz jej rytm.

Dziś nie musisz odsyłać pracy.

KLASA 6, 7

Temat: Temat: Piosenka “Nadzieja”.

Zadania do wykonania:

Posłuchaj piosenki “Nadzieja” (dwie wersje)

https://www.youtube.com/watch?v=c97bTc7-qFE 

https://www.youtube.com/watch?v=W93V4EBbue8 

W wolnej chwili pośpiewaj powyższą piosenkę.

Z jednoczesnym śpiewem wyklaszcz jej rytm.

Środa - 13.05.2020

Klasa  4

Instrumenty perkusyjne- powtórzenie.
Podręcznik str. 78-82
Zadania do wykonania:
Przypomnij sobie z podręcznika wiadomości o instrumentach perkusyjnych.

Pamiętaj że na niektórych można zagrać melodię a na innych wyłącznie rytm.

Dźwięk powstaje przez uderzenie, potarcie lub potrząsanie.

Posłuchaj brzmienia marimby https://tiny.pl/7txt8 

Posłuchaj marakasów https://www.youtube.com/watch?v=JO7i8kB4wyU 

Może masz pomysł na własny instrument perkusyjny?

Praca dla chętnych: opisz w zeszycie w jaki sposób można skonstruować instrument z materiałów dostępnych w domu. Narysuj go lub wykonaj. Prześlij fotografię.

Klasa V

Instrumenty strunowe - powtórzenie.
Podręcznik str. 84-97.
Zadania do wykonania:
Przypomnij sobie z podręcznika wiadomości o instrumentach strunowych.
Posłuchaj piosenki która jest w podręczniku na str. 84-85
https://www.youtube.com/watch?v=zXWQX4bea08 

Wypisz w zeszycie wszystkie instrumenty jakie występują w piosence.

Praca dla chętnych:
Zaśpiewaj lub wyklaszcz razem z oryginalnym nagraniem jedną zwrotkę oraz refren piosnki „Instrumenty strunowe”. Prześlij zadanie w ciągu tygodnia. W tytule maila wpisz imię, nazwisko oraz klasę.

Jeśli chcesz możesz zaśpiewać na żywo (Skype, Messenger, WhatsApp) Krzysztof Białas

Klasa VI

Muzyczne zgadywanki.
Zadania do wykonania:
Rozwiąż poniższy muzyczny quiz.
https://samequizy.pl/co-to-za-instrument-2/  zapisz w zeszycie swój wynik.
Wypisz wszystkie instrumenty dęte, które występują w quizie (jest ich 8)
Posłuchaj brzmień instrumentów
https://www.youtube.com/watch?v=MadTiSUv4Jo 

Wypisz w zeszycie wszystkie instrumenty, które w powyższym przykładzie zaliczane są do strunowych (mają struny. Nie zawsze
struny widzimy gołym okiem patrząc na instrument np. pianino, fortepian, klawesyn).

Dzisiejszej pracy nie odsyłaj mailem.

Klasa VII

MUZYCZNE ZABAWY
Zadania do wykonania:
Rozwiąż poniższy muzyczny quiz.
https://www.quizme.pl/quiz/start/1585337403  zapisz w zeszycie swójcwynik.
Wypisz w zeszycie: 5 instrumentów dętych (źródłem dźwięku jest powietrze), 5 instrumentów strunowych (źródłem dźwieku jest drgająca struna), 5 instrumentów perkusyjnych (dźwięk powstaje przez: uderzenie, pocieranie, potrząsanie)
W wolnej chwili posłuchaj muzyki klasycznej.
Proponowane przykłady:
https://www.youtube.com/watch?v=Gc4tVgc1-tY 
https://www.youtube.com/watch?v=t894eGoymio 

Dzisiejszej pracy nie odsyłaj mailem.

Środa - 06.05.2020

Klasa 4 

TEMAT: DZIEŁA WIELKIEGO MISTRZA

Zadania do wykonania:

Na jednej z lekcji rozmawialiśmy o F.Chopinie.

Dzisiaj skupimy się na jego dziełach. Posłuchamy jego muzyki.

Wysłuchaj dwóch przykładów muzycznych:

https://www.youtube.com/watch?v=X0UJEx9S1bU

https://www.youtube.com/watch?v=LhkTEZj5xAc
(nadaj 3 własne tytuły do tych utworu, zapisz je w zeszycie)

Dzisiejszej pracy nie wysyłaj.

Nie wszyscy jeszcze odesłali prace na ocenę, o które prosiłem. Czekam na nie.

Zawsze proszę podpisywać imię, nazwisko i obowiązkowo klasę.

Klasa 5

Temat: Muzyka Chopina
Zadania do wykonania:
Dziś skupimy się na słuchaniu muzyki.

Wysłuchaj przykładów muzycznych: F.Chopina

https://www.youtube.com/watch?v=9E6b3swbnWg

https://www.youtube.com/watch?v=9E6b3swbnWg

(jaka twoim zdaniem jest ta muzyka??? Wypisz w zeszycie 5 cech.)

Dzisiejszej pracy nie wysyłaj.

Nie wszyscy jeszcze odesłali prace na ocenę, o które prosiłem. Czekam na nie.

Zawsze proszę podpisywać imię, nazwisko i obowiązkowo klasę.

Klasa 6

Temat: Dzieła wielkich kompozytorów
Zadania do wykonania:
Dziś skupimy się na słuchaniu muzyki.

Wysłuchaj przykładów muzycznych:

J.S.Bach https://www.youtube.com/watch?v=Nnuq9PXbywA  (nadaj 3 własne tytuły do tego utworu, zapisz je w zeszycie)

A.Vivaldi https://www.youtube.com/watch?v=zuQ1Hfy_DNA  (wypisz w zeszycie jakie słyszysz instrumenty)

Dzisiejszej pracy nie wysyłaj.

Nie wszyscy jeszcze odesłali prace na ocenę, o które prosiłem.
Czekam na nie.

Zawsze proszę podpisywać imię, nazwisko i obowiązkowo klasę.

Klasa 7

Temat: Warsztat muzyczny.
Podręcznik str. 152-155
Zadania do wykonania:

W ramach potówki przeczytaj podsumowanie z podręcznika 152-155

Wysłuchaj przykładów muzycznych:

K. Penderecki https://www.youtube.com/watch?v=Dp3BlFZWJNA (nadaj 3 własne tytuły do tego utworu, zapisz je w zeszycie)

J. Ptaszyn-Wróblewski https://www.youtube.com/watch?v=6iwxNTsGxe4 
(wypisz w zeszycie jakie słyszysz instrumenty. Czy tylko instrument???)

Dzisiejszej pracy nie wysyłaj.

Nie wszyscy jeszcze odesłali prace na ocenę, o które prosiłem. Czekam na nie.

Zawsze proszę podpisywać imię, nazwisko i obowiązkowo klasę.

 

Środa - 29.04.2020

klasa 4

Temat: Dźwięki i gesty.
Podręcznik str.15-18
Zadania do wykonania:

Przeczytaj temat lekcji.

Na stronie 15 pokazane jest w jaki sposób możemy za pomocą dłoni pokazywać dźwięki.

Spróbuj sam pokazać całą gamę gestodźwiękami.

Przepisz do zeszytu w pięciolinię (jeśli nie masz narysuj sobie pięć linii w zeszycie w kratkę) nuty melodii „jesienne nutki” str.16 oraz podpisz je nazwami literowymi (podpowiedz str. 21).

Nuty podpisane są nazwami solmizacyjnymi (podpowiedz str. 14) do-c re-d mi-e itd.

Prześlij zdjęcie wykonanej pracy w ciągu tygodnia.

W tytule maila wpisz imię, nazwisko oraz klasę.

Dla chętnych:

Przerysuj do zeszytu flet barokowy oraz palcowanie str. 17

klasa 5

Temat: Przy ognisku czyli o akompaniamencie.
Podręcznik str. 148- 153
Zadania do wykonania:
Przeczytaj z podręcznika temat lekcji. Wyjaśnij w zeszycie pojęcie akompaniament.
Wypisz rodzaje akompaniamentu.
W podręczniku na str. 149 jest piosenka pt. „Stokrotka”.
https://www.youtube.com/watch?v=WMbHZV0NPvA 
PRACA NA OCENĘ (DO WYBORU TYLKO JEDNO Z TRZECH ZADAŃ) !!!
1. Nagraj swój śpiew do podkładu (tylko dwie zwrotki)
https://www.youtube.com/watch?v=hfOFRAhKqd4 
lub
2. Dopisz do melodii piosenki „Stokrotka” dwie własne zwrotki
bądź
3. Stwórz muzyczną krzyżówkę lub rebus z hasłem akompaniament

Prześlij zadanie w ciągu tygodnia. W tytule maila wpisz imię, nazwisko oraz klasę.

Jeśli chcesz możesz zaśpiewać na żywo (Skype, Messenger, WhatsApp) - Krzysztof Białas

klasa 6

Temat: Zaśpiewajmy, zagrajmy, zatańczmy razem.
Podręcznik str. 156-158.
Zadania do wykonania:
Posłuchaj piosenki „Tyle słońca w całym mieście” str. 156,157.
https://www.youtube.com/watch?v=wChFEkCqt5s 
PRACA NA OCENĘ (DO WYBORU TYLKO JEDNO Z TRZECH ZADAŃ)!!!
1.Zaśpiewaj, nagraj i prześlij jedną zwrotkę oraz ref. piosenki do podkładu muz.
https://www.youtube.com/watch?v=sTy7loms2js
lub
2. Razem z podkładem muz. nagraj i wyślij wyklaskiwanie rytmupiosenki (jedna zw+ ref.) (na jedną sylabę tekstu jedno rytmiczne klaśnięcie. Tak jak robiliśmy to w klasie podczas nauki piosenek)
albo
3. Ułóż muzyczną krzyżówkę lub rebus z hasłem „śpiew zespołowy”

Prześlij zadanie w ciągu tygodnia. W tytule maila wpisz imię, nazwisko oraz klasę.

Jeśli chcesz możesz zaśpiewać na żywo (Skype, Messenger, WhatsApp) - Krzysztof Białas

klasa 7

Temat: Na estradzie- pop. rock, muzyka rozrywkowa.
Podręcznik str. 145-151
Zadania do wykonania:
Przeczytaj z podręcznika temat lekcji.
Zadania na ocenę:
Wypisz cechy charakterystyczne dla muzyki: pop, rock, disco, rap. Wymień nazwy urządzeń na których możemy odtwarzać muzykę oraz rzeczy na na których możemy ją zapisywać (nośniki muzyki) (tych dawnych oraz obecnych).
Prześlij zadanie w ciągu tygodnia. W tytule maila wpisz imię, nazwisko oraz klasę.

PRACA DLA CHĘTNYCH:
Nagraj i wyślij swój śpiew piosenki „Iść w stronę słońca”
rodzaj muzyki pop (jedna zw.+ref.)
https://www.youtube.com/watch?v=aWQz6lrZ3Pw 
Podkład muz. https://www.youtube.com/watch?v=WZTGM7iC_Uc 
W tytule maila wpisz imię, nazwisko oraz klasę.

Chcesz, możesz zaśpiewać na żywo (Skype, Messenger, WhatsApp) - Krzysztof Białas

Środa - 22.04.2020

Klasa 4 TEMAT: WARSZTAT MUZYCZNY.

  Zadania do wykonania:

  W ramach przypomnienia narysuj w zeszycie 10 kluczy wiolinowych. (pamiętaj, że klucz wiolinowy zaczynamy rysować od 2 linii)

  https://www.youtube.com/watch?v=ot0q9Q_cMG8

Przerysuj do zeszytu w pięciolinię nuty i ich nazwy (podręcznik str. 21). Zwróć uwagę na ich położenie. (jedna nuta może zajmować wyłącznie jedno miejsce na pięciolinii). Postaraj się zapisać do zeszytu z pamięci „Mazurka Dąbrowskiego”. Sprawdź czy nie ma błędów (str.47) (jeśli zdarzy się błąd proszę niezwłocznie poprawić !!!)
Prześlij wykonane zadanie w zeszycie w ciągu 7 dni.
Na koniec wykonaj muzyczny quiz
 https://tiny.pl/7xpp8 

Klasa 5 TEMAT: NA MAJÓWKĘ.

  Podręcznik str.140-143

  Zadania do wykonania:

  W ramach przypomnienia zapisz w zeszycie jakie święta obchodzimy 1,2,oraz 3 maja. Postaraj się zapisać do zeszytu z pamięci „Mazurka Dąbrowskiego”. Sprawdź czy nie ma błędów
http://www.mkidn.gov.pl/media/docs/tekst_literacki.pdf  (jeśli zdarzy się błąd proszę niezwłocznie poprawić !!!)
Prześlij pracę w zeszycie w ciągu 7 dni.

Na koniec wykonaj muzyczny quiz

  https://tiny.pl/7xpp8

  W wolnej chwili pośpiewaj piosenkę z jednoczesnym wyklaskiwaniem rytmu str.140

  https://www.youtube.com/watch?v=HDDgu3RVfA0 

Klasa 6 Temat: Cztery pory roku z maestro Vivaldim
  Podręcznik str. 148-151
  Zadania do wykonania:
 Przeczytaj z podręcznika wiadomości na temat lekcji. Zapisz w zeszycie cechy koncertu barokowego??? wysłuchaj przykładu muzycznego “Cztery pory roku “Wiosna” A. Vivaldi 3min.20s https://tiny.pl/tz2g8   wykonaj w zeszycie ilustrację muzyczną.
  Prześlij pracę w zeszycie w ciągu 7 dni.
  Ciekawostka: ten sam utwór w wersji rock
https://www.youtube.com/watch?v=TvRpkidj8FQ 

  Wypisz w zeszycie jakie widzisz, słyszysz instrumenty

Klasa 7 TEMAT: Jazz czyli wielka improwizacja.
  Podręcznik str. 139-144.
  Zadania do wykonania:
  Po przeczytaniu informacji z podręcznika wykonaj krótką notatkę na temat jazzu. Wyjaśnij pojęcie - improwizacja. Wypisz artystów jazzowych.
  Posłuchaj przykładu muzycznego.
  https://www.youtube.com/watch?v=AtxRk7kzU0Q 

Środa - 15.04.2020

klasa 4 

Temat: Majowe święta Polaków.

Podręcznik str. 104-107.
Zadania do wykonania:
Przeczytaj z podręcznika informacje dotyczące tematu lekcji. 
Wypisz święta, które obchodzimy 1,2 oraz 3 maja. 
Narysuj w zeszycie flagę Polski (dla chętnych godło). Pamiętaj o odpowiednich barwach !!!
Nie wysyłaj powyższej pracy.
Pośpiewaj piosenkę „Polska flaga” str. 104-105. 
https://www.youtube.com/watch?v=-WNmqfiHVO0

Spróbuj wyklaskać jej rytm.

Dla chętnych: nagraj swoje wykonanie piosenki (jedna dowolna zw+ ref.) w najwygodniejszej dla siebie formie (wiadomość głosowa, film) prześlij mailem. Podpisz imię, nazwisko, klasa.

Jeśli chcesz możesz zaśpiewać na żywo (Skype, Messenger, WhatsApp) Krzysztof Białas

 

klasa 5

Temat: O rodzinie w rytmie rock and rolla

Podręcznik str.144-147

Zadania do wykonania:
Przeczytaj z podręcznika informacje dotyczące tematu lekcji.
Wypisz cechy rock and rolla oraz napisz gdzie na co dzień masz styczność z muzyką.
Nie wysyłaj powyższej pracy.
Pośpiewaj piosenkę „Familijny rock and roll” str. 144-145
https://www.youtube.com/watch?v=Xf1-AZhlS-Q

Spróbuj wyklaskać jej rytm.

Dla chętnych: nagraj swoje wykonanie piosenki (jedna dowolna zw+ ref.) w najwygodniejszej dla siebie formie (wiadomość głosowa, film) prześlij mailem. Podpisz imię, nazwisko, klasa.

Jeśli chcesz możesz zaśpiewać na żywo (Skype, Messenger, WhatsApp) Krzysztof Białas

 

klasa 6

Temat: Z dziejów muzyki- barok Jan Sebastian Bach

Podręcznik str. 142-147
Przeczytaj z podręcznika informacje dotyczące tematu lekcji.
Wyjaśnij pojęcia polifonia, fuga.
Krótko scharakteryzuj postać J.S.Bacha.
wysłuchaj przykładu muzycznego https://www.youtube.com/watch?v=Nnuq9PXbywA

Nie wysyłaj powyższej pracy.

Pośpiewaj piosenkę „Zacznij od Bacha” str.142
https://www.youtube.com/watch?v=yiTuD80LtmE

Spróbuj wyklaskać jej rytm.

Dla chętnych: nagraj swoje wykonanie piosenki (jedna dowolna zw+ ref.) w najwygodniejszej dla siebie formie (wiadomość głosowa, film) prześlij mailem. Podpisz imię, nazwisko, klasa.

Jeśli chcesz możesz zaśpiewać na żywo (Skype, Messenger, WhatsApp) Krzysztof Białas

 

klasa 7

Temat: Folk i country.

Podręcznik str. 133-138

Przeczytaj z podręcznika informacje dotyczące tematu lekcji.

Krótko scharakteryzuj styl folk oraz country.

Wyjaśnij pojęcie akompaniament.

Nie wysyłaj powyższej pracy

Pośpiewaj piosenkę ”Pędzą konie” str. 134

https://www.youtube.com/watch?v=8VLHittFkSk

Spróbuj wyklaskać jej rytm.

Dla chętnych: nagraj swoje wykonanie piosenki (jedna dowolna zw+ ref.) w najwygodniejszej dla siebie formie (wiadomość głosowa, film) prześlij mailem. Podpisz imię, nazwisko, klasa.

Jeśli chcesz możesz zaśpiewać na żywo (Skype, Messenger, WhatsApp) Krzysztof Białas

Środa - 8.04.2020

KLASA 4
Temat: Muzyczne powitanie wiosny. 
Podręcznik str. 96-98 
Zadania do wykonania: 
wysłuchaj przykładu muzycznego “Cztery pory roku “Wiosna” A.Vivaldi 3min.20s  https://tiny.pl/tz2g8  
wykonaj w zeszycie ilustrację muzyczną do podanego fragmentu.  

Ciekawostka: ten sam utwór w wersji rock https://www.youtube.com/watch?v=TvRpkidj8FQ 
Wypisz w zeszycie jakie widzisz, słyszysz instrumenty 

 

KLASA 5
Temat: Muzyka u źródeł 
Podręcznik – str. 119-123 
Padanie do wykonania:  
Po przeczytaniu z podręcznika informacji na temat lekcji wypisz w zeszycie dawne instrumenty.  
Dla chętnych: opisz w zeszycie w jaki sposób można skonstruować instrument z materiałów dostępnych w domu. Narysuj go. 

 

KLASA 6
Temat: Z muzyką w tle. 
Podręcznik str. 112-115 
Zadania do wykonania: 
1.Przeczytaj z podręcznika informacje dotyczące tematu lekcji. Napisz w zeszycie jaką rolę odgrywa muzyka w filmie. Wypisz 3 kompozytorów muzyki filmowej. 
2. Zapisz 3 tytuły filmów w których pojawia się najciekawsza "twoim zdaniem” muzyka.

 

KLASA 7
Temat: Z dziejów muzyki- romantyzm. 
Podręcznik str. 100-102 
Zadania do wykonania: 
1.Przeczytać informacje z książki dotyczące tematu lekcji. 
Wypisać w zeszycie kompozytorów epoki romantyzmu. 
Wysłuchać przykładu muzycznego  https://tiny.pl/t39rw Spróbować wyklaskać rytm śpiewanego fragmentu. 

Środa 18.03.2020 - 25.03.2020

Klasa IV

• Powtórzyć nazwy literowe i solmizacyjne dźwięków. Ich położenie na pięciolinii.
• Dla chętnych plakat lub prezentacja multimedialna o poznanych polskich tańcach narodowych.
• Wyklaskiwanie rytmu poznanych piosenek.
• Prawidłowe rysowanie klucza wiolinowego.
• Opanowanie piosenki, która była zadana na ostatniej lekcji (nie wszyscy zaliczali)
• Podział głosów w chórze.
• Powtórzyć podział instrumentów perkusyjnych (przykłady)

Klasa V

• Dla chętnych plakat lub prezentacja multimedialna o poznanych polskich tańcach narodowych.
• Wyklaskiwanie rytmu poznanych piosenek.
• Opanowanie piosenki, która była zadana na ostatniej lekcji (nie wszyscy zaliczali).
• Powtórzyć wiadomości o życiu i twórczości F.Chopina.
• Rodzaje chórów.
• Przypomnienie wiadomości o kanonie.

Klasa VI

• Dla chętnych plakat lub prezentacja multimedialna o poznanych polskich tańcach narodowych.
• Wyklaskiwanie rytmu poznanych piosenek.
• Opanowanie piosenki, która była zadana na ostatniej lekcji (nie wszyscy zaliczali).
• Powtórzyć podział i przykłady instrumentów dętych.

Klasa VII

• Życie i twórczość F.Chopina
• Opanowanie piosenki, która była zadana na ostatniej lekcji (nie wszyscy zaliczali)
• Krok taneczny poloneza.
• Dla chętnych plakat lub prezentacja multimedialna o poznanych polskich tańcach narodowych.
• Przypomnieć podstawowe pojęcia związane z orkiestrą symfoniczną: dyrygent, batuta, pulpit, partytura, koncertmistrz, filharmonia orazukład orkiestry symfonicznej.