22.06.2020 - 26.06.2020
klasy IV-VII
T: Wakacje z historią – jakie ciekawe historyczne miejsca poznałeś na lekcjach historii, a może masz plan je odwiedzić?
Cel lekcji: Utrwalę wiadomości o historii Polski i jej zabytkach.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Zastanów się, co ciekawego i wartego uwagi mamy w naszym kraju pod względem historycznym, odnosząc się do treści omawianych na lekcjach historii
Praca domowa: Wymień, opisz lub wklej zdjęcie, albo narysuj jedno historyczne miejsce Polski w zeszycie.
Udanych i bezpiecznych wakacji życzę
15.06.2020 - 19.06.2020
klasa IV
T: Powtórzenie wiadomości – Ku współczesnej Polsce.
Cel lekcji: Utrwalę wiadomości o Polsce odrodzonej po 123 latach zaborów i II wojnie światowej.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Zapoznaj się z zadaniami z powtórzenia działu IV str. 148. Sprawdź się sam dla siebie, ile wiesz i pamiętasz. Nie musisz pisać, możesz jeśli chcesz. Ten temat realizujesz przez dwie lekcje 8 i 15 czerwca.
Praca domowa: Wykonane zadania - ćwiczeń z podręcznika jako utrwalenie wiadomości. Jeśli pojawią się trudności, napisz do mnie.
klasa V
T: Początki średniowiecza dział IV – utrwalamy.
Cel lekcji: Utrwalam wiadomości o początkach średniowiecza.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj zadania powtórzeniowe w książce str. 130, pracując z zadaniami wracaj do treści czytanki, utrwalając treści z działu.
Praca domowa: zapisz temat lekcji i cel w zeszycie, przeanalizuj treści z zadań z powtórzenia nie pisz ich, bo to już robiłeś, celem przypomnienia wiadomości i utrwalenia. Nie przesyłaj zadań. Wklejam link do lekcji, na e-podręczniki.pl jako alternatywa i ciekawostka do powtórzenia https://epodreczniki.pl/a/krotko-o-dlugiej-epoce---sredniowiecze/DYfTD4kiw
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość z zapytaniem, służę pomocą – wskazówkami.
klasa VI
T: Utrwalenie dział III – W obronie granic Rzeczypospolitej.
Cel lekcji: Utrwalam wiadomości o czasach wojen Rzeczypospolitej w XVII w.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
W ramach utrwalenia treści z działu IV str. 120 w podręczniku zamieszczam linki do treści na platformie e-podręczniki.pl.
https://epodreczniki.pl/a/rzeczpospolita-wojuje/D10uujbva
https://epodreczniki.pl/a/ogniem-i-mieczem/DlsxGBIR5
https://epodreczniki.pl/a/w-cieniu-wiednia-kryzys-rzeczypospolitej-w-ii-polowie-xvii-wieku/D9pUBO66c
Praca domowa: Zachęcam do zapoznania, obejrzenia i zrobienia zadań jako utrwalenie wiadomości z działu na platformie e-podręczniki.pl, zadań nie przesyłaj.
Jeśli pojawia się trudności, napisz do mnie.
klasa VII
T: Powtórzenie wiadomości – Polska w okresie międzywojennym.
Cel lekcji: Utrwalę wiadomości o dwudziestoleciu międzywojennym Rzeczypospolitej.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie, będziesz realizować powtórzenie przez cztery zajęcia.
Przeczytaj podsumowanie działu VII w książce str. 268. Zapoznaj się z powtórzeniem – treścią i zadaniami na platformie e-podręczniki.pl Wklejam linki do powtórzenia tematów lekcji. Prześledź, wysłuchaj informacji, sprawdź się wykonując ćwiczenia.
https://epodreczniki.pl/a/przewrot-majowy-i-jego-konsekwencje/DFIhqJePy
https://epodreczniki.pl/a/nowela-sierpniowa-i-konstytucja-kwietniowa/DqK9mCwfq
https://epodreczniki.pl/a/rzady-sanacji/Ddyz0BFCh
https://epodreczniki.pl/a/polityka-zagraniczna-ii-rp-w-l-1922-1936/DFruNK4fy
https://epodreczniki.pl/a/mniejszosci-narodowe-ii-rp-i-konflikty-na-tle-narodowosciowym/DRP76tecq
https://epodreczniki.pl/a/sytuacja-miedzynarodowa-polski-przed-wybuchem-ii-wojny-swiatowej/D1BUWqzvx
https://epodreczniki.pl/a/geneza-ii-wojny-swiatowej/D1C2r0eYe
https://epodreczniki.pl/a/europa-i-swiat-w-okresie-miedzywojennym-lekcja-powtorzeniowa/DY5YyYwnf
Jeśli będziesz mieć pytania, napisz do mnie.
08.06.2020 - 09.06.2020
klasa IV
T: Powtórzenie wiadomości – Ku współczesnej Polsce.
Cel lekcji: Utrwalę wiadomości o Polsce odrodzonej po 123 latach zaborów i II wojnie światowej.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Zapoznaj się z zadaniami z powtórzenia działu IV str. 148. Sprawdź się sam dla siebie, ile wiesz i pamiętasz. Nie musisz pisać, możesz jeśli chcesz. Ten temat będziesz realizował przez dwie lekcje 8 i 15 czerwca.
Praca domowa: Wykonane zadania możesz, ale nie musisz przesyłać do mnie.
klasa V
T: Społeczeństwo średniowiecza dział V – utrwalamy.
Cel lekcji: Utrwalam wiadomości o społeczeństwie średniowiecza.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj zadania powtórzeniowe w książce str. 158, pracując z zadaniami wracaj do treści czytanki, utrwalając treści z działu. Czytając, zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Praca domowa: zapisz temat lekcji i cel w zeszycie, przeanalizuj treści z zadań z powtórzenia nie pisz ich, bo to już robiłeś, celem przypomnienia wiadomości i utrwalenia. Nie przesyłaj żadnych treści do mnie. Wklejam link do lekcji, na e-podręczniki.pl jako alternatywa i ciekawostka do powtórzenia https://epodreczniki.pl/a/mozaika-spoleczna-polski-poznego-sredniowiecza/DP1hXPvgR
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość z zapytaniem, służę pomocą – wskazówkami.
klasa VI
T: Utrwalenie dział IV – Od absolutyzmu do republiki.
Cel lekcji: Utrwalam wiadomości o władzy absolutnej, monarchii parlamentarnej, o powstaniu Stanów Zjednoczonych Ameryki.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
W ramach utrwalenia treści z działu IV str. 121 w podręczniku zamieszczam linki do treści na platformie e-podręczniki.pl.
Praca domowa: Zachęcam do zapoznania, obejrzenia i zrobienia zadań jako utrwalenie wiadomości z działu na platformie e-podręczniki.pl, zadań nie przesyłaj.
https://epodreczniki.pl/a/monarchia-parlamentarna/DXEpshCzz
https://epodreczniki.pl/a/krol-slonce/DQtl23FIW
https://epodreczniki.pl/a/nowy-kraj/DQptRfm4K
klasa VII
T: II Rzeczypospolita na arenie międzynarodowej.
Cel lekcji: Dowiem się jak wyglądała polityka zagraniczna w II RP.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 260 – 263. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Praca domowa: Wykonaj oś czasu, na której zaznacz najważniejsze wydarzenia z tematu dotyczące polityki zagranicznej IIRP.
T: Polska w przededniu II wojny światowej.
Cel lekcji: Poznam żądania Niemiec wobec Polski i sytuację Polski przed wybuchem II wojny Światowej.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 264-267. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Praca domowa: Napisz krótką notatkę wymieniając żądania Niemiec wobec Polski. Zrób zdjęcie i prześlij do mnie.
02.06.2020
klasa V
T: Utrwalamy wiadomości z działu VI – Polska pierwszych Piastów.
Cel lekcji: Utrwalam wiadomości o czasach władców z dynastii Piastów.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przejrzyj treści z działu VI o Piastach.
Wejdź na platformę e-podręczniki.pl klikając w link i wykonaj zadania, ćwiczenia utrwalające o Mieszku https://epodreczniki.pl/a/mieszko-i---poczatki-panstwa-polskiego/DsBuZoaw7 i Chrobrym https://epodreczniki.pl/a/boleslaw-chrobry---pierwszy-krol-polski/Dx1Usn8MO
Praca domowa: wykonaj zadania i ćwiczenia przypisane do tematów lekcji na platformie e-podręczniki.pl
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość z zapytaniem, służę pomocą – wskazówkami.
klasa VI
T: Utrwalenie wiadomości – Upadek Rzeczypospolitej dział V.
Cel lekcji: Utrwalam wiadomości czasach rozbiorów.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Proszę przejrzyj treści w podręczniku i na platformie e-podręczniki.pl https://epodreczniki.pl/a/wprowadzenie/DVhVwfJT7 zapoznaj się z filmikiem na platformie i wykonaj ćwiczenia, celem utrwalenia, powtórzenia o czasach St. A. Poniatowskiego i rozbiorach.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
klasa VII
T: II Rzeczypospolita na arenie międzynarodowej.
Cel lekcji: Poznam politykę zagraniczna II RP.
Zapisz temat i cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 260 - 263. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
W ramach utrwalenia, proszę zapoznać się z krótkim filmikiem o polityce zagranicznej II RP.https://epodreczniki.pl/a/polityka-zagraniczna-ii-rp-w-l-1922-1936/DFruNK4fy
Napisz krótką notatkę pod tematem lekcji o roli II Rzeczypospolitej na arenie międzynarodowej.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
25.05.2020 - 26.05.2020
klasa IV
T: „Solidarność” i jej bohaterowie.
Cel lekcji: Dowiem się, czym była solidarność i czego dokonała.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 142-147. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone. Obejrzyj filmik o „Solidarności” na e-podręczniki https://epodreczniki.pl/a/historia-nszz-solidarnosc/DNaiGLkk0
https://epodreczniki.pl/a/dluga-droga-do-wolnosci/DfjC5wQgR
Praca domowa: Napisz w zeszycie kilka zdań o wybranym bohaterze czasów solidarności ze strony 144-145 pokazanych w podręczniku, kim był, jak zasłużył się dla Narodu-Polski do 29 maja.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęcia pracy z 25 marca tj. Gra „Bitwa Warszawska” na ocenę do 29 maja.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
klasa V
T: Powtórzenie wiadomości – Polska w XIII-XV w. cz. I i II
Cel lekcji: Utrwalam wiadomości o Polsce z czasów dzielnicowych.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj zadania powtórzeniowe w książce str. 228, pracując z zadaniami wracaj do treści czytanki, utrwalając treści z działu. Czytając, zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Praca domowa: Pod tematem lekcji zapisz odpowiedzi do zadań pełnymi zdaniami, zrób zdjęcie i prześlij na e-mail szkolaossow@gmail.com do 29 maja.
Pamiętaj w tytule wiadomości pisz swoje dane, klasę i tytuł pracy „Powtórzenie wiadomości „Polska dzielnicowa i zjednoczona”. … „ – to ważne.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęcia pracy z 25 marca tj. Gra „Bitwa Warszawska” na ocenę do 29 maja.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość z zapytaniem, służę pomocą – wskazówkami.
klasa VI
T: Nasz Patron - Ks. Ignacy Skorupka w 100. rocznicę wybuchu Bitwy Warszawskiej
Cel lekcji: Utrwalam wiadomości o Patronie mojej szkoły.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Proszę wykonaj lapbooka o Patronie szkoły Ks. I. Skorupko. Czas na wykonanie pracy do 29 maja. Format pracy A3/A4
Bardzo proszę o przesłanie zdjęcia pracy z 25 marca tj. Gra „Bitwa Warszawska” na ocenę do 29 maja.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
klasa VII
T: Społeczeństwo odrodzonej Polski.
Cel lekcji: Dowiem się kto zamieszkiwał II RP.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 251-254. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
W ramach utrwalenia, proszę zapoznać się z krótkim filmikiem o społeczeństwie odrodzonej Polski. https://www.youtube.com/watch?v=1ojRvlwelbg
T: Osiągnięcia II RP
Cel lekcji: Poznam osiągnięcia Polski w dwudziestoleciu międzywojennym.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 255-259. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Napisz krótką notatkę wymieniając w punktach osiągniecia II RP, zdjęcie pracy prześlij do 29 maja.
Przesyłając prace w tytule wiadomości, proszę pisz – TO WAŻNE ! imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy tj. „Osiągnięcia II RP”.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
18.05.2020 - 22.05.2020
klasa IV
T: Jan Paweł II – papież pielgrzym.
Cel lekcji: Dowiem się, kim był „Papież z dalekiego kraju …”
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 136 – 141. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone. Obejrzyj filmik o JPII na e-podręczniki https://epodreczniki.pl/a/dluga-droga-do-wolnosci/DfjC5wQgR
Praca domowa: Napisz w zeszycie kilka zdań o Janie Pawle II, kiedy się urodził i gdzie, kim był, jak zasłużył się dla Polski i świata.
Przygotuj wszystkie elementy gry załączone do lekcji i zagraj z bliskimi.
Kl_4_plansza-do-gry-pdf_JPII.pdf
kl_4_25-odpowiedzi-do-gry-pdf.pdf
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
klasa V
T: Monarchia stanowa w Polsce. cz. I i II
Cel lekcji: Dowiem się czym była monarchia stanowa.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 222-227. Czytając, zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Praca domowa: Pod tematem lekcji zapisz odpowiedzi na dwa pytania, zrób zdjęcie i prześlij na e-mail szkolaossow@gmail.com do 22 maja.
1.Wymień wyższe warstwy społeczeństwa stanowego w Polsce.
-
-
-
2. Wyjaśnij pojęcie: monarchia stanowa.
-
Pamiętaj w tytule wiadomości pisz swoje dane, klasę i tytuł pracy „Monarchia stanowa … „ – to ważne.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość z zapytaniem, służę pomocą – wskazówkami.
klasa VI
T: Powtórzenie wiadomości – Rewoluja francuska i okres napoleoński cz. I i II
Cel lekcji: Utrwalam wiadomości o czasach rewolucji francuskiej i Napoleona Bonaparte.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Prześledź treści z działu VI w książce. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Jako utrwalenie i sprawdzenie własnej wiedzy wykonaj ćwiczenia w z podręcznika ze strony 214 w zeszycie.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
klasa VII
T: Zamach majowy i rządy sanacji. - 18.05.2020
Cel lekcji: Dowiem się kto i kiedy oraz dlaczego dokonał zamachu majowego.
Zapisz temat lekcji, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 240-244. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
W ramach utrwalenia, proszę zapoznać się z krótkim filmikiem o przewrocie majowym. Załączam dwa linki do wyboru, który bardziej do was trafia. https://www.youtube.com/watch?v=eWV4gZ3H4kY
https://www.youtube.com/watch?v=_i_kBOvV3i8
Napisz w zeszycie krótką notatkę: Kto, kiedy i dlaczego dokonał przewrotu majowego w Polsce.
T: Gospodarka II Rzeczypospolitej - 19.05.2020
Cel lekcji: Poznam system gospodarczy odrodzonej Polski
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 245-250. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone. Wysłuchaj treści krótkiego filmu, który pomoże ci zrozumieć wydarzenia .https://www.youtube.com/watch?v=ehBKyFtEmNY
https://www.youtube.com/watch?v=K7iEvK4IoUE
Zadanie domowe nr 7 – Prześlij kartę pracy: „Gospodarka II RP”, do 22 maja do 16.00.
Karta_pracy__kl_7_na_18_i_19_maja_dwa_T_Przewrot_majowy_i_gospodarka_IIRP.doc
Przesyłając prace w tytule wiadomości, proszę pisz – TO WAŻNE ! imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy tj. „Gospodarka II RP”.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
Tematy 11.05.2020 - 12.05.2020
klasa IV
T: Pilecki i Inka – „żołnierze niezłomni.”
Cel lekcji: Poznam Żołnierzy Wyklętych – Witolda i Inkę.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 132-135. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone. Wysłuchaj o bohaterach niezłomnych na e-podręczniki.pl https://epodreczniki.pl/a/zolnierze-niezlomni/Dhs7UDp4k
Po zapoznaniu się z treścią tematu, napisz kilka zdań o tym czego dowiedziałeś się z czytanki w punktach pod tematem lekcji – czyli:
- Co to jest komunizm?
- Co to jest Auschwitz – Birkenau?
- UB – co to takiego?
Praca domowa: wykonaj kartę pracy dołączoną do lekcji „Żołnierze Niezłomni.”
karta_pracy_kl_4__Zolnierze_niezlomni_latwa_11_maja.docx
Pracę prześlij do końca tygodnia - do piątku 15 maja, w tytule wiadomości pisz zawsze: imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy – tym razem to: „ Żołnierze Niezłomni” - to ważne.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
klasa V
T: Czasy świetności dynastii Jagiellonów cz. I i II - lekcja 11 maja
Cel lekcji: Poznam synów Jagiełły i ich dokonania.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 216 - 221. Czytając, zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Pod tematem lekcji w zeszycie wymień synów króla Wł. Jagiełły
Lekcja cz. II - wtorek 12 maja
Do w/w tematu dopisz datę i nr lekcji.
Po zapoznaniu się z treścią w/w tematu, wykonaj kartę pracy dołączoną do lekcji „Synowie Jagiełły”.
Zadanie domowe: Wypełnij kartę pracy „Synowie Jagiełły” i prześlij na e-maila do 15 maja do godz.16.00. szkolaossow@gmail.com
Karta_pracy_kl_5_Synowie_Jagielly_11_i_12_maja.docx
Pamiętaj w tytule wiadomości pisz swoje dane, klasę i tytuł pracy „synowie Jagiełły„ – to ważne.
Proszę o systematyczną pracę i terminowe przesłanie pracy. Będę wstawiała w dziennik brak pracy, a niektórzy już wykorzystali możliwości i to wiąże się z oceną ndst.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość z zapytaniem, służę pomocą – wskazówkami.
klasa VI
T: Księstwo Warszawskie cz. I i II - lekcja 11 maja
Cel lekcji: Poznam okoliczności utworzenia Księstwa Warszawskiego.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 207 -211. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Obejrzyjcie z uwagą film na https://epodreczniki.pl/a/szabla-odbierane-legiony-i-ksiestwo-warszawskie/DSXspNA5E . Obejrzyjcie i prześledźcie mapy, obrazy, wysłuchajcie nagrań związanych z czasami tworzenia się Legionów Dąbrowskiego i utworzenia K. Warszawskiego. Zróbcie na koniec ćwiczenia, żeby się sprawdzić – nie przesyłaj ich.
Praca domowa: Wykonaj zadania w karcie pracy : „Księstwo Warszawskie” i prześlij na pocztę.
Karta_pracy_kl_6_T_Ksiestwo_Warszawskie_11_i_12_maja.doc
Termin przesłania pracy do 15 maja, to czas ostateczny, to ważne przy ocenie z aktywności pracy ucznia, jego systematyczności i terminowości.W tytule wiadomości e-mail, proszę pisz – TO WAŻNE! imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy tj. Księstwo Warszawskie.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
klasa VII
T: Kształtowanie się granicy zachodniej i południowej. - lekcja 11 maja
Cel lekcji: Poznam przyczyny i skutki powstań; wielkopolskiego i śląskich.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 230-234. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Krótki filmik o powstaniu wielkopolskim https://www.youtube.com/watch?v=KzY4nVsVg3w
Krótki filmik o powstaniach śląskich
https://www.youtube.com/watch?v=FNqUi068Pr0
Napisz notatkę w zeszycie - wymień w kolejności wybuchu powstania: wielkopolskie i śląskie, podając daty ich wybuchu.
T: Rządy parlamentarne. - lekcja 12 maja
Cel lekcji: Poznam postanowienia Konstytucji marcowej.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 235 - 239. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone. Wysłuchaj treści krótkiego filmu, który pomoże ci zrozumieć wydarzenia https://www.youtube.com/watch?v=8SMyAZQvUEM .
Praca domowa: Prześlij na e -mail kartę pracy „Konstytucja marcowa” jako załącznik do 15 maja do 16.00.
Karta_pracy_kl_7_Konstytucja_Marcowa_12_maja_T_Rzady_parlamentarne.doc
Przesyłając prace w tytule wiadomości, proszę pisz – TO WAŻNE ! imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy tj. „Konstytucja marcowa”.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
04.05.2020 - 05.05.2020
Klasa IV
T: Zośka, Alek i Rudy – bohaterscy harcerze.
Cel lekcji: Poznam bohaterskie czyny młodych w czasie II wojny światowej.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 126-129. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Po zapoznaniu się z treścią tematu, napisz kilka zdań o tym czego dowiedziałeś się z czytanki w punktach pod tematem lekcji – czyli:
- Kiedy wybuchła II wojna światowa?
- Kto napadł na Polskie w 1939 r.?
- AK i Szare Szeregi … - kto to taki?
- Akcja pod Arsenałem – co to, za wydarzenie?
- Kiedy i gdzie wybuchło powstanie warszawskie?
Praca domowa: do przesłania Karta pracy załączona do lekcji „Szare Szeregi.”
Karta_pracy_Szare_Szeregi_kl_4_4_maja.docx
Pracę prześlij do końca tygodnia-do piątku 8 maja w tytule wiadomości pisz zawsze: imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy – tym razem to: Szare Szeregi - to ważne.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
Klasa V
T: Unia Polski z Węgrami i Litwą
Cel lekcji: Dowiem się, co to unia personalna i poznam nowych władców Jadwigę Andegaweńską i Władysława Jagiełłę.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 208 - 213. Czytając, zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Pod tematem lekcji zapisz wyjaśnienie: Co to jest unia personalna i z kim Polska zawarła unię w II poł. XIV w.?
Lekcja - wtorek 5 maja
Do w/w tematu dopisz datę i nr lekcji.
Po zapoznaniu się z treścią w/w tematu, wykonaj kartę pracy dołączoną do lekcji „Unia Polski z Węgrami i Litwą”.
Zadanie domowe: Wypełnij kartę pracy i prześlij jak zawsze na e-maila do 8 maja do godz.16.00. Proszę pisz czytelnie. Prac nieczytelnych nie będę mogła sprawdzić i odnieść się do treści, będzie konieczne pisanie jeszcze raz, czego lepiej uniknąć. Możesz napisać na komputerze, jeśli to trudność dla Ciebie. Pamiętaj w tytule wiadomości pisz swoje dane, klasę i tytuł pracy „Polska w unii z …. „ – to ważne.
Karta_pracy_Unia_Polski_z_Litwa_kl_5__4_i_5_maja.docx
Proszę o systematyczną pracę i terminowe przesłanie pracy. Będę wstawiała w dziennik brak pracy, a niektórzy już wykorzystali możliwości i to wiąże się z oceną ndst.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość z zapytaniem, służę pomocą – wskazówkami.
Klasa VI
T: Legiony Polskie we Włoszech - lekcje w poniedziałek i we wtorek
Cel lekcji: Poznam miejsce, czas i okoliczności powstania Legionów Dąbrowskiego.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 203-206. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Obejrzyjcie z uwagą film https://www.youtube.com/watch?v=o9KavXCl-R0 i wypiszcie na jego podstawie pod tematem lekcji w zeszycie 5 ciekawostek o hymnie, Wybickim, Dąbrowskim, powstaniu pieśni, pozytywek itd. Pracę w formie zdjęcia jako załącznik prześlij do 8 maja, proszę o wyraźny tytuł pracy w zeszycie, czytelność pracy – (albo napisz na komputerze). Uwaga praca ma zawierać informacje na podstawie filmu – „ciekawostki”, nie treści przepisane, przeklejone z Internetu. Znam treść filmu i ciekawostki jakie są w nim opowiadane, o których nie wyczytacie na stronach internetowych. Termin przesłania pracy, to czas ostateczny, to ważne przy ocenie z aktywności pracy ucznia, jego systematyczności i terminowości. W tytule wiadomości e-mail, proszę pisz – TO WAŻNE! imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy tj. Legiony Dąbrowskiego.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
Klasa VII
T: Odrodzenie Rzeczypospolitej
Cel lekcji: Poznam pierwsze ośrodki władzy na ziemiach polskich po odzyskaniu przez Polskę niepodległości.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 218 - 221. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Napisz kilka zdań, jak wyglądało odzyskanie niepodległości przez Polskę 11 listopada 1918 r.
Praca domowa do przesłania: Karta pracy „Odzyskanie niepodległości”.
Karta_pracy_Odzyskanie_niepodleglosci_kl_7___4_i_5_maja.docx
Kartę pracy prześlij do piątku 8 maja do 16.00 – to czas ostateczny, to ważne przy ocenie z aktywności pracy ucznia, jego systematyczności i terminowości.
Lekcja we wtorek - T: Walka o granice wschodnią
Cel lekcji: Poznam okoliczności walki Polaków o granice wschodnią.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 222-229. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
W wiadomości załączam link z lekcją – obrazami, ćwiczeniami na e-podręczniki.pl, które proszę wykonywać na miarę możliwości, proszę nie przesyłać ich do mnie. Zadania służą sprawdzeniu samego siebie ile wiesz i uzupełnieniu – poszerzeniu wiadomości.
https://epodreczniki.pl/a/wojna-polsko-bolszewicka/DQ4MrPMZZ
Praca domowa: Prześlij zdjęcie gry Bitwy Warszawskiej przygotowanej w ramach samodzielnej pracy w pierwszych tygodniach pracy zdalnej. Zdjęcie ma obejmować planszę, karty z pytaniami, obrazami, zadami. Czekam na zdjęcie do 8 maja do 16.00.
Przesyłając prace w tytule wiadomości, proszę pisz – TO WAŻNE ! imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy tj. „Odzyskanie Niepodległości” / „Gra B. Warszawska”.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
27.04.2020 - 28.04.2020
klasa IV
T: Konstytucja 3 Maja – Święto Narodowe.
Cel lekcji: Pamiętam o święcie narodowym i wywieszeniu flagi narodowej.
Zapraszam Ciebie do obejrzenia 5 minutowego filmu opowiadającego o Konstytucji 3 Maja.
https://www.youtube.com/watch?v=-GBAolHelHs
Praca domowa – WYWIEŚ FLAGĘ NARODOWĄ. Jeśli chcesz pochwalić się swoją pracą, zrób i wyślij zdjęcie, ale nie musisz .
klasa V
T: Konstytucja 3 Maja – Święto Narodowe.
Cel lekcji: Pamiętam o świecie narodowym i wywieszeniu flagi narodowej.
Zapraszam ciebie do obejrzenia 5 minutowego filmu opowiadającego o Konstytucji 3 Maja.
https://www.youtube.com/watch?v=-GBAolHelHs
Praca domowa – WYWIEŚ FLAGĘ NARODOWĄ. Jeśli chcesz pochwalić się swoją pracą, zrób i wyślij zdjęcie, ale nie musisz.
klasa VI
T: Konstytucja 3 Maja – Święto Narodowe.
Cel lekcji: Pamiętam o święcie narodowym i o wywieszeniu flagi narodowej.
Zapraszam ciebie do obejrzenia 5 minutowego filmu opowiadającego o Konstytucji 3 Maja.
https://www.youtube.com/watch?v=-GBAolHelHs
Praca domowa – WYWIEŚ FLAGĘ NARODOWĄ. Jeśli chcesz pochwalić się swoją pracą, zrób i wyślij zdjęcie, ale nie musisz.
klasa VII
27.04.2020
T: Kultura i zmiany społeczne w okresie międzywojennym.
Cel lekcji: Poznam kulturę i sztukę okresu międzywojennego.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Napisz kilka zdań o kulturze okresu międzywojennego pod tematem lekcji – nie przesyłaj.
28.04.2020
T: Świat na drodze ku II wojnie światowej.
Cel lekcji: Poznam kolejne etapy podbojów Hitlera w Europie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 210 - 213. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Praca domowa do przesłania: Karta pracy „Świat na drodze ku wojnie”.
Karta_pracy_kl_7__tydz_IV__Swiat_u_progu_wojny.docx
Kartę pracy prześlij do piątku 30 kwietnia – to czas ostateczny, to ważne przy ocenie z aktywności pracy ucznia, jego systematyczności i terminowości. W tytule wiadomości, proszę pisz – TO WAŻNE ! imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy tj. „Świat ku wojnie”.
Dla utrwalenia możesz zrobić ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń przypisane do lekcji w zeszycie przedmiotowym.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
20.04.2020 - 21.04.2020
klasa IV
T: Eugeniusz Kwiatkowski i budowa Gdyni.
Cel lekcji: Poznam dokonania E. Kwiatkowskiego.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 122-125. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Po zapoznaniu się z treścią tematu, napisz kilka zdań o tym czego dowiedziałeś się z czytanki w punktach pod tematem lekcji.
Praca domowa do przesłania – napisz:
Kto to, Eugeniusz Kwiatkowski? ( 3-4 zdania).
Narysuj herb Gdyni i wykonaj ćwiczenie z zeszytu ćwiczeń 7/76 w zeszycie – wpisz pod herbem z ćwiczenia tylko zdania prawdziwe.
Pracę prześlij do końca tygodnia-do piątku 24 kwietnia w tytule wiadomości pisz zawsze: imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy – tym razem to: Eugeniusz Kwiatkowski - to ważne.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
Klasa V
T: Czasy Kazimierza Wielkiego. cz. I
Cel lekcji: Poznam ostatniego Króla Polski i jego dokonania.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 203-20207. Czytając, zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Po zapoznaniu się z treścią tematu, napisz kilka zdań o tym czego dowiedziałeś się z czytanki w punktach pod tematem lekcji.
Praca domowa do przesłania: Karta pracy – „Polska Kazimierza Wielkiego”
Karta_pracy_K_Wielki_kl_5.docx
Kartę pracy prześlij do piątku 24 kwietnia – to czas ostateczny, to ważne przy ocenie z aktywności pracy ucznia, jego systematyczności i terminowości. W tytule wiadomości, proszę pisz – TO WAŻNE ! imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy tj. K. Wielki.
Lekcja - 21.04.2020
Do w/w tematu dopisz datę i nr lekcji.
Jako utrwalenie przejrzyj treści dotyczące omawianego materiału, wysłuchaj audycje i słuchowiska oraz wykonaj zadania aby się sprawdzić ile wiesz na stronie
https://epodreczniki.pl/a/od-polski-drewnianej-do-murowanej---rzady-kazimierza-wielkiego/DlMRHznjV
Zadań z e podręcznika nie wysyłaj do mnie.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
Klasa VI
T: Epoka Napoleona Bonapartego. cz.I
Cel lekcji: Poznam przywódcę Francji i jego dokonania.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 194 - 198. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Zadanie domowe, które proszę żebyś przesłał/ła e- mailem.
Napisz odpowiedzi na 3 pytania z podręcznika.
- W jakich okolicznościach n. Bonaparte przejął władzę we Francji?
- Jakie reformy w państwie wprowadził Napoleon?
- Dlaczego cesarz zarządził blokadę kontynentalną i wobec kogo?
Pracę prześlij do piątku 24 kwietnia – to czas ostateczny, to ważne przy ocenie z aktywności pracy ucznia, jego systematyczności i terminowości. W tytule wiadomości e-mail, proszę pisz – TO WAŻNE! imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy tj. Epoka Napoleona.
Lekcja 21.04.2020
Do w/w tematu dopisz datę i nr lekcji.
Jako utrwalenie przejrzyj treści dotyczące omawianego materiału, filmy, słuchowiska obrazy, wykonaj zadania, aby się sprawdzić ile wiesz zgodnie z tematem lekcji na e-podreczniki.pl Wykonanych ćwiczeń nie przesyłasz do mnie.
https://epodreczniki.pl/a/tyran-albo-geniusz-imperium-napoleona/D85XVel2x
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
Klasa VII
T: ZSRS – imperium komunistyczne. cz. I i II
Cel lekcji: Dowiem się czym był komunizm i jego konsekwencje dla społeczeństwa w ZSRS.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 200-204. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Napisz kilka zdań czym był komunizm, gdzie narodziła się ta ideologia pod tematem i celem lekcji.
Praca domowa do przesłania: Karta pracy „Komunizm w ZSRR”.
Kartę pracy prześlij do piątku 24 kwietnia – to czas ostateczny, to ważne przy ocenie z aktywności pracy ucznia, jego systematyczności i terminowości. W tytule wiadomości, proszę pisz – TO WAŻNE ! imię, nazwisko, klasa, tytuł pracy tj. „Komunizm”.
Lekcja 21.04.2020
Do w/w tematu dopisz datę i nr lekcji.
W wiadomości załączam link z lekcją – obrazami, ćwiczeniami na e-podręczniki.pl, które proszę wykonywać na miarę możliwości, proszę nie przesyłać ich do mnie. Zadania służą sprawdzeniu samego siebie ile wiesz i uzupełnieniu – poszerzeniu wiadomości.
https://epodreczniki.pl/a/system-totalitarny-w-zsrr/DF64bUzed
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
Zeszyty ćwiczeń z historii dla klas 4-7
kl._4_zeszyt-cwiczen-wczoraj-i-dzis-klasa-4-zadania-na-marzec-kwiecien.pdf
kl_5_zeszyt-cwiczen-wczoraj-i-dzis-klasa-5-zadania-na-marzec-kwiecien.pdf
kl._6_zeszyt-cwiczen-wczoraj-i-dzis-klasa-6-zadania-na-marzec-kwiecien.pdf
kl._7_zeszyt-cwiczen-wczoraj-i-dzis-klasa-7-zadania-na-marzec-kwiecien.pdf
6.04.2020 - 8.04.2020
klasa V
Do lekcji z poprzedniego tygodnia dopisz datę i nr lekcji.
Jako utrwalenie przejrzyj treści dotyczące omawianego materiału, wysłuchaj audycje i słuchowiska oraz wykonaj zadania aby się sprawdzić ile wiesz na stronie https://epodreczniki.pl/a/polska-po-smierci-boleslawa-chrobrego/D6GxGe4Jq
Zapisanych informacji nie przesyłaj do mnie.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
klasa VI
Do lekcji z poprzedniego tygodnia dopisz datę i nr lekcji.
Jako utrwalenie przejrzyj treści dotyczące omawianego materiału, wykonaj zadania aby się sprawdzić ile wiesz - ćwiczenia załączone w pliku zgodnie z tematem lekcji.
Przerobionych zadań nie przesyłaj do mnie.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
klasa VII
Do lekcji z poprzedniego tygodnia dopisz datę i nr lekcji.
W wiadomości załączam plik z ćwiczeniami, które proszę wykonywać na miarę możliwości w zeszycie po każdym temacie - ilość zadań wg uznania – proszę nie przesyłać ich do mnie. Zadania służą sprawdzeniu samego siebie ile wiesz.
Zadanie domowe – karta pracy dołączona do lekcji - „NAZIZM I FASZYZM”, którą proszę o przesłanie- mailem do piątku 3 kwietnia.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
Karta_prcy_kl_7_Nazizm_i_faszyzm_L_3_i_4___30_3_kwietnia.docx
30.03.2020 - 03.04.2020
klasa IV
Temat: Józef Piłsudski i niepodległa Polska i „Cud nad Wisłą”.
Cel lekcji: Dowiem się w jaki sposób Polska odzyskała niepodległość i walczyła o wschodnią granicę w B. Warszawskiej.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 112-121. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Po zapoznaniu się z treścią tematu, napisz kilka zdań o tym czego dowiedziałeś się z czytanki w punktach pod tematem lekcji.
Np.
Kto to J. Piłsudski? (2-3 zdania).
Kiedy wybucha I wojna światowa i dlaczego, kiedy się skończyła i kiedy Polska odzyskała niepodległość?
Wymień walki o granice odrodzonej Polski (str. 114-115).
Kiedy i miedzy kim wybuchła Bitwa Warszawska., kto zwyciężył?
Jeśli możesz, chcesz dla utrwalenia i zabawy zagraj w grę https://niepodlegla.men.gov.pl/mission4/
Zapisanych informacji nie przesyłaj do mnie.
Jeśli zrobiłeś/łaś grę o Bitwie Warszawskiej, to przynieś ją po powrocie do szkoły na najbliższą lekcję historii. Pochwalicie się swoim pomysłem, omówimy ocenimy i zagramy utrwalając wiadomości o bitwie 1920 r.
Jeśli pojawią się trudności, pytania napisz do mnie wiadomość e-mail lub zapytaj czekam w poniedziałek w godz. 9.00-10.00 na skype „Beata Szulim”.
klasa V
T: Zjednoczenie Polski.
Cel lekcji: Poznam twórcę Zjednoczenia Polski.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 198-202. Czytając, zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Po zapoznaniu się z treścią tematu, napisz kilka zdań o tym czego dowiedziałeś się z czytanki w punktach pod tematem lekcji.
Np.
Kto pierwszy podjął próby zjednoczenia Polski. (2-3 zdania).
Kto został koronowany na króla 1320 r. i czego dokonał?
Zadanie domowe, które proszę żebyś przesłał/ła e- mailem odpowiedź na pytanie 3/str. 202.
klasa VI
T: Republika francuska.
Cel lekcji: Poznam drogę Francji do stania się republiką.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 190-193. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Zadanie domowe, które proszę żebyś przesłał/ła e- mailem odpowiedź na pytanie ze strony 190 tj.
1. W jakich okolicznościach doszło do ustanowienia Republiki Francuskiej?
2. Na czym polegały rządy terroru sprawowane przez jakobinów?
3. Czym charakteryzowały się rządy dyrektoriatu?
klasa VII
T: Narodziny faszyzmu i nazizmu.
Cel lekcji: Dowiem się czym był faszyzm i nazizm jakie były jego oblicza we Włoszech i Niemczech.
Zapisz temat, cel lekcji w zeszycie.
Przeczytaj czytankę w książce str. 192-197. Czytając zwracaj uwagę na najważniejsze treści, które zostały zapisane innym kolorem albo wytłuszczone.
Napisz kilka zdań czym był faszyzm i nazizm, gdzie narodziły się te ideologie oraz ich przywódcy.
- Proszę o przygotowanie gry edukacyjnej, której tematem będzie "Bitwa Warszawska".
Gra może być: karciana, planszowa, terenowa:
- dotyczyć postaci, bohaterów BW
- kalendarium wydarzeń, ważne daty związane z bitwą
- miejsca walk
- miejsca pamięci związane z bitwą
- symboli związanych z BW
Gra musi zawierać:
- opis i zasady gry spisane w formie A4 na komputerze;
- pudełko z tytułem gry
- elementy konieczne do rozgrywki np. pionki, kostka, karty, zadania-pytania, planszę i inne... .
Praca ma być wykonana indywidualnie.
Termin wykonania pracy tj. najbliższa lekcja historii po powrocie do szkoły tj. 26 marca.
Praca musi być podpisana na pudełku (na odwrocie, nie na wierzchu pudełka). Życzę kreatywności, fali pomysłów, motywacji.
Podaję linki, które mogą pomóc w wykonaniu pracy i zdobyciu wiadomości o BW.
wybuch wojny polsko-bolszewickiej
Inne, materiały, np. encyklopedie, podręcznik do historii twój, albo rodzeństwa ...
2. Na czas pracy w domu korzystając z zaproponowanych portali i stron poniżej przygotuj swoje wystąpienie, pokaz, prezentację, zabawę, ( ciekawostki) itp. na wybrany historyczny temat;
Polecam strony i portale:
Wirtualne Muzeum Józefa Piłsudskiego
Wirtualna wycieczka po Muzeum Powstania Warszawskiego
Muzeum Historii Polski: gra negocjacyjna: "Osamotnieni"
Egipt - historia, zabytki - zabawy kreatywne
Legalna Kultura - baza stron internetowych dla uczniów
Kontakty
- Szkoła Podstawowa im. ks. Ignacego Skorupki
- tel./fax (22) 786-10-18 513-416-280
- ul. Matarewicza 148, 05-230 Kobyłka Poland
- Aleksander Jaszczołt aleksander.jaszczolt@gmail.com
Galeria zdjęć
brak danych
Powered by aSc EduPage